WORD: atteindre un niveau opérationnel (certification TOSA)

• Acquérir des compétences transversales opérationnelles sur un logiciel de traitement de texte.

• Etre capable d’atteindre un score compris entre 550 et 725 (niveau opérationnel) à la certification TOSA

Les compétences et connaissances inscrites au niveau basique et :

Environnement / Méthodes
Navigation aisée dans Word : les fonctionnalités liées à la plupart des  onglets (Références, Révision, Affichage) ; utilisation du volet de navigation; reconnaître les différents modes d’affichage d’un document ; le mode « lecture » ; affichage de deux documents côte à côte ; le défilement; enregistrement en mode PDF
Mise en forme et mise en page des textes et paragraphes
Les caractères non imprimables ; l’espacement des caractères ; les retraits et tabulations ; bordures et trames de fond ; les effets de texte ; les modèles de document existants ; l’orientation du document ; la largeur des marges ; le texte en colonnes ; la coupure des mots (veuves et orphelines) ; insertion d’un saut de page ; les bordures de pages.
Outils d’édition
Les marques de révision (les modifications) ; recherche de texte ou de formats ; le collage spécial ; la fonction de remplacement ; ouverture de documents PDF.
Numérotation des pages ; en-têtes et pieds de page ; les notes de bas de page et de fin de document ; création automatique d’une table des matières, les corrections automatiques personnelles simples.
Objets graphiques et tableaux
les styles de tableau ; les mises en forme des cellules ; fusion et fractionnement des cellules; les tabulations dans un tableau ; les en-têtes de colonne ; les styles de bordure ; l’alignement des cellules ; insertion d’une légende ; insertion d’objets OLE, d’images cliparts et de photos, d’un graphique SmartArt ; déplacement des objets.

• Certification TOSA

• Tous public

• Bon niveau de lecture et bonne capacité rédactionnelle

• Navigation aisée dans l'environnement Windows

8 personnes

• Parcours personnalisé
• Cours collectifs
• Enseignement mixte à distance et en présentiel

• Centre de ressources
• Salle équipée de postes informatiques en réseau

Positionnement en amont de l'entrée en formation.

Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.

Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.

Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.

Enseignants certifiés EN, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation dadultes, intervenants professionnels

Formateurs expérimentés dans lindividualisation des apprentissages.

Épreuves en fin de formation (Évaluation ponctuelle)

Évaluations en cours de formation (ECF)

Dossier professionnel

Dossier dinscription à retirer au GRETA-CFA, positionnement et entretien

Test de positionnement et entretien sur rendez-vous.

- Des tests modulables et adaptatifs pour un meilleur positionnement.

- Une prise en compte conjuguée du niveau de départ et des objectifs "métiers".

- Un complément d'activités libre et gratuit proposé à distance.

- Des relevés de progression réguliers et précis.

- Une certification ajoutant à l'employabilité des stagiaires en fin de formation.

- La possibilité de prendre soi-même la décision de suivre cette formation, grâce au Compte Personnel de Formation.

Taux de réussite : 100%

Taux de satisfaction : 98.8%

Taux de recommandation par nos anciens stagiaires : 98,8%